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清明节，父母该跟孩子谈谈“死亡”了，否则两个问题很难避免

时间 :2023-04-05 14:45:41   来源 : 腾讯网

从出生到死亡，从起点到终点，“生命教育”是一个大课题。

但可惜的是，我们往往忌讳谈论死亡，在孩子面前，很多家长都会对这一话题敬而远之。


(相关资料图)

有些老人听到孩子说到“死”字时，还会赶紧纠正“呸呸呸，不吉利”，念念有词说道“童言无忌”。

可关键在于，“生”和“死”是每个生命的起点与终点，是亲子间无法回避的话题。

总有一天，孩子会问出那个难以回答的问题：

“妈妈，什么是‘死’？为什么人会‘死’？你和爸爸以后也会‘死’吗？”

如何对孩子进行生命教育，正确认识死亡，是早晚会摆在我们面前的一个现实问题。

清明节到了，这样一个生者祭奠亡者的节日，恰恰是一个对孩子进行生命教育的好机会。

我们不妨与孩子谈一谈，什么才是“死亡”的真正含义。

对死亡避而不谈，容易造成两个问题

或许是受传统观念影响，中国式家长很少会在孩子面前谈论死亡。

但孩子对生命与死亡缺乏正确的认知，往往会造成两个问题。

一是对生命缺乏敬畏，将生死视作儿戏。

二是对死亡过度恐惧，无法接受身边人的离开，久久无法从悲伤中走出。

江西赣州，有名小学生因为没有按时交作业被老师批评，他愤而爬上了集装箱轻生，好在被消防员及时救了下来。

评论区里一片哗然，很多网友表示难以理解：

只是没按时交作业而已，至于连命都不要了吗？

近年来，类似事件时有发生，除了孩子们的压力太大之外，还有一个很少被提及的原因：

就是很多孩子并没有意识到，只有一次的生命有多么宝贵。

这与家长平时对死亡避而不谈，使孩子对死亡缺乏认识也有很大的关系。

正是因为无知，所以才无畏。

与之相反的，是当面对亲人的离去，孩子感到不解时，家长给出模棱两可的回答。

这会导致孩子无法正确认识死亡，乃至于产生误导，无法从亲人去世的悲痛中走出来。

朋友家的孩子3岁时，奶奶去世了，朋友骗孩子说：

“奶奶睡着了，你不要去吵她！”

奶奶的葬礼上，孩子看到来吊唁的亲友红了眼眶，有些人还流下了眼泪，她感觉很恐惧。

因为她不明白为什么奶奶只是睡着了，大家却都在哭？

难道人睡着了，以后就再也回不来了吗？

很长一段时间里，小家伙晚上总是哭闹不肯睡，她担心睡着以后，会像奶奶一样“消失”，也无法接受奶奶已经彻底离开的消息。

白岩松说：

“中国从来没有真正的死亡教育。”

面对死亡，我们切忌避而不谈，而是要正视它，接纳孩子的情绪，引导孩子敬畏死亡、珍爱生命。

如何与孩子谈谈“死亡”？

不同年龄段的孩子，认知能力有很大差别，孩子年龄太小，其实很难理解死亡这么深奥的问题。

因此，我们在与孩子谈论死亡时也要因势利导，根据孩子的年龄，采取不同的教育方式。

如果是3岁前的幼儿，很难理解什么是生命，什么是死亡，什么是活着的意义，那我们不必把死亡讲得太过艰深，可以抽象一些。

关键在于帮孩子对死亡建立正确的认知，让他明白死亡是一种自然规律，代表着离开、消失，让他知道即便心爱的人离开了这个世界，也依然深深地爱着我们，这就已经够了。

就像电影《寻梦环游记》中讲的那样：

死亡不是生命的终点，遗忘才是。

如果孩子年龄更大一些，已经对世界有了一些基本的认识，或多或少曾接触过死亡的概念，那么我们可以讲得更直接一些。

在与孩子谈论死亡时，渗透一些关于生物、科学的相关知识，让孩子能够正视死亡，明白不仅花草树木会逐渐凋零，人也有老去的那一天，死亡无法避免。

我有位大学同学是名生物老师，她在与孩子谈论死亡时，会从生物学的角度进行切入。

她告诉孩子，肉体的死亡并非真正的死亡，人虽然去世了，但基因会传给下一代，子子孙孙的血液里流淌着祖祖辈辈的DNA。

从这个角度而言，生命其实是生生不息的。

事实上，死亡从来不是什么亲子间的“禁忌话题”，只有我们与孩子正常讨论，才能使其对死亡产生正确的认知，能够更勇敢的面对。

结语：

死亡并不可怕，充满未知与幻想的死亡才会令孩子恐惧。

趁着清明节假期，我们不妨与孩子正式谈一谈“死亡”这个话题，补上生命教育这一堂课，帮孩子懂得“向死而生”的道理，对生命更加珍惜。

今日话题：你平时会与孩子谈论“死亡”的相关话题吗？

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